PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPAS MATERI KERAGAMAN BUDAYA MELALUI MEDIA WORDWALL PADA SISWA KELAS IV-C SD ST. YOSEF SIDIKALANG TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi Keragaman Budaya melalui penggunaan media Wordwall di kelas IV-C SD St. Yosef Sidikalang Tahun Pelajaran 2025–2026. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas satu pertemuan. Subjek penelitian berjumlah 34 siswa yang terdiri atas 19 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif untuk mengetahui perubahan minat belajar siswa selama pelaksanaan tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall mampu meningkatkan minat belajar siswa pada materi Keragaman Budaya. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor minat belajar dari tahap prasiklus sebesar 12,48 menjadi 19,51 pada siklus I, kemudian meningkat lagi menjadi 20,32 pada siklus II. Hasil observasi juga menunjukkan bahwa siswa lebih aktif, antusias, dan terlibat dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada materi Keragaman Budaya di kelas IV-C SD St. Yosef Sidikalang.